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學(xué)校OA管理系統(tǒng)選哪個(gè)好?適合學(xué)校使用的OA軟件推薦

編輯:朗速科技      |      2021-01-21 14:06      |      標(biāo)簽: OA協(xié)同辦公系統(tǒng) 好用的OA辦公系統(tǒng)推薦       |      瀏覽:0

隨著智慧校園的大力推廣,不少學(xué)校開(kāi)始使用OA等軟件來(lái)輔助教學(xué)管理,那么學(xué)校OA管理系統(tǒng)選哪個(gè)好呢?朗速科技通過(guò)本文將適合學(xué)校使用的OA軟件推薦給大家~

一、哪個(gè)OA管理系統(tǒng)適合學(xué)校使用?

朗速學(xué)校OA管理系統(tǒng)包括公告管理、個(gè)人辦公、日程事物、教工管理、規(guī)章制度管理、薪資管理、排課考勤等功能模塊。每個(gè)模塊可以單獨(dú)購(gòu)買(mǎi),也可以根據(jù)學(xué)校的管理需求任意組合,大大降低了成本。你只需要花一個(gè)系統(tǒng)的價(jià)格就可以擁有一個(gè)集成了多個(gè)管理模塊的學(xué)校信息管理系統(tǒng)。

哪個(gè)OA管理系統(tǒng)適合學(xué)校使用?

學(xué)校OA管理系統(tǒng)選哪個(gè)好?一款適合學(xué)校用的OA管理軟件,應(yīng)該將減輕教師工作負(fù)擔(dān)放在重要位置。例如利用朗速OA辦公系統(tǒng)可以輕松的實(shí)現(xiàn)從課件上傳、課程設(shè)計(jì)、發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃到微信學(xué)習(xí)、考試評(píng)測(cè)和學(xué)分/學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)等,不僅可以減少大量紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象,還可以提高教師的工作效率。

學(xué)校用哪個(gè)OA管理系統(tǒng)好?雖然不同規(guī)模和類(lèi)型的學(xué)校具體需求不同,得到的答案也不同,但對(duì)軟件供應(yīng)商的考察都是必不可少的。目前很多為學(xué)校提供OA管理軟件的供應(yīng)商,他們的主營(yíng)業(yè)務(wù)都不在學(xué)校管理軟件領(lǐng)域,這就牽涉到了供應(yīng)商背景,選擇有行業(yè)背景的供應(yīng)商會(huì)更好。

朗速是一家成立于2010年的企業(yè),結(jié)合近10年的專(zhuān)業(yè)學(xué)校信息化實(shí)施經(jīng)驗(yàn),為眾多學(xué)校提供信息化、集成化、平臺(tái)化的OA管理軟件服務(wù)。多年的經(jīng)驗(yàn)積累和符合學(xué)校特點(diǎn)的功能設(shè)計(jì)也贏得了眾多用戶(hù)的信任。

學(xué)校使用朗速OA管理系統(tǒng)的好處

二、學(xué)校使用朗速OA管理系統(tǒng)的好處

1、建立節(jié)約型校園

朗速學(xué)校OA軟件的使用,可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,改變了過(guò)去紙質(zhì)文件滿(mǎn)天飛,打破了下發(fā)文件“跑斷腿”的局面。整個(gè)學(xué)校的辦公費(fèi)用大大減少,時(shí)間大大節(jié)省,人的禁錮也得到了解放。

2、實(shí)現(xiàn)公文格式的標(biāo)準(zhǔn)化

標(biāo)準(zhǔn)化辦公自動(dòng)化要求信息處理中的文件格式和文件管理編碼有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),以方便信息交流,擴(kuò)大資源共享,減少錯(cuò)誤,有效保證信息的完整性。

學(xué)校OA管理系統(tǒng)

3、遠(yuǎn)程辦公提升行政效率

朗速OA管理系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程協(xié)同辦公,這使得學(xué)校職工不會(huì)因?yàn)闆Q策者出差而不得不中斷有關(guān)的工作處理。決策者需要依據(jù)紛亂的信息作出重要的決定,擁有一套智能化、信息化的OA辦公系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō),工作效率上的提高是顯而易見(jiàn)的,同時(shí)大大節(jié)省了遠(yuǎn)程通信費(fèi)。

4、建設(shè)公共信息處理平臺(tái)

通過(guò)使用朗速學(xué)校OA管理系統(tǒng),學(xué)校內(nèi)部的交流將大大加強(qiáng),部門(mén)之間的信息交流也將加強(qiáng),這將極大地促進(jìn)學(xué)科交叉和項(xiàng)目共建。使信息資源的傳遞突破了行政隸屬、學(xué)科設(shè)置、地理位置等障礙,實(shí)現(xiàn)了部門(mén)、部門(mén)、機(jī)構(gòu)之間的互聯(lián)互通,更大程度上實(shí)現(xiàn)了信息資源的共享。

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